《中国民航报》7版 工作研究: 民航院校要大力加强“三个敬畏”教育
2021-08-12 18:00浏览次数:信息来源:《中国民航报》
作者:包姝妹 通讯员:包姝妹


20210812 《中国民航报》 007版

民航院校要大力加强“三个敬畏”教育

在民航院校学生的培养过程中,威澳门尼斯人23856com要以习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话为指导,将“三个敬畏”精神贯穿于思想政治教育的具体实践中,从而兼顾思想政治教育的全局性与民航人才培养的专业性。

在民航局党组的坚强领导下,民航院校要立足基本国情与民航行业实际,遵循教育规律,全面贯彻党的教育方针,将“三个敬畏”教育与“思政课程”“课程思政”教育有效融合。

2020年4月14日,在民航局召开的民航安全运行形势分析会上,民航局局长冯正霖表示,要大力弘扬和践行当代民航精神,以“敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责”为内核,切实增强敬畏意识,深入推进作风建设。“三个敬畏”立足民航,服务大局,具有雄大的政治魄力与战略眼光,成为中国民航精神谱系的重要组成部分,裨益长远。因此,在民航院校学生的培养过程中,威澳门尼斯人23856com要以习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话为指导,将“三个敬畏”精神贯穿于思想政治教育的具体实践中,从而兼顾思想政治教育的全局性与民航人才培养的专业性。

“三个敬畏”的本质辨析

“三个敬畏”的本质是“人民至上,生命至上”。其根源是中国共产党“全心全意为人民服务”的根本宗旨。“三个敬畏”体现了社会主义核心价值观中和谐、法治、敬业三个层面的内在要求,是个人价值与社会发展高度统一的结果,是民航人实现人生价值的必由之路。在民航领域提出“三个敬畏”精神,是党的根本宗旨与民航业内在要求的高度统一。

对于“敬畏生命”,保护人民群众的生命财产安全是民航工作的根本,是一切工作、规章、职责、人员所坚持的根本准则,是绝不可触碰的红线。只有人民群众的生命财产安全得到保护,才能构建和谐的民航之路。“敬畏规章”就是敬畏规律、敬畏法治,就是敬畏生命。只有遵守规章,依规而行,令行禁止,才能保障人民群众的生命财产安全,才能在民航领域落实习近平总书记的依法治国理念。“敬畏职责”就是坚守职业操守、弘扬敬业精神,勇于担当、积极有为,做有担当、有责任心的民航人,牢记自己的工作使命和责任。

“三个敬畏”贯穿民航院校

思想政治教育的重要意义

作为培养民航人才的高等院校,在教育中应当贯彻落实习近平总书记提出的“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求。同时,作为行业院校,要落实民航“三个敬畏”精神教育,使“三个敬畏”成为合格民航人的必备素质。

第一,“三个敬畏”教育是具有民航行业性的思想政治教育。

“三个敬畏”是习近平新时代中国特色社会主义思想与社会主义核心价值观在民航领域的体现。在民航院校坚持“三个敬畏”教育,不仅可以提高民航院校学生的民航职业认同与民航情感认同,而且将民航院校学生的政治认同、思想认同与职业认同统一起来,保障民航人才队伍思想的整体性、统一性,为民航强国建设提供坚实的人才基础。“敬畏生命”要求每一个民航人在工作中要把人民群众尤其是乘客的生命和财产安全作为工作的出发点和落脚点,这本身就是中国共产党“以人为本”工作理念的要求,同时也是民航运输行业的最基本要求。“敬畏规章”与“敬畏职责”,要求每一个民航人在工作中都要严格按照相关法律法规、规章、制度、规范、守则、手册等进行。每一条规章都是民航专业理论与运营实践相结合的产物。因此在进行专业教学时,就要通过讲授专业技术规章来培养和提高学生对规章遵守的敬畏之心,对民航职业责任担当的敬畏之心,从而实现“知识传授与价值引领的同频共振”。

第二,“三个敬畏”教育是坚持思想政治显性教育与隐性教育的辩证统一。

在民航院校开展思想政治教育主要是在思政课堂上通过讲解、宣传等显性教育方式,发挥第一课堂主渠道作用,对所有青年学生进行思政教育。“三个敬畏”则通过行业教育和专业教育等方式将其中隐含的人生观、价值观、法治观等思想内容,润物细无声地融入广大民航青年学子内心,实现思想政治显性教育与隐性教育的统一。

“三个敬畏”在民航院校

思想政治教育中要落地生根

一是“三个敬畏”在课堂教育中的落实。

民航院校落实“三个敬畏”,首先要从课堂教育入手。教师从自身抓起,更好地理解和领悟“三个敬畏”内涵,并将其落实到自己的教学工作中。作为思政课教师,发挥思政育人功能,起到“传道”作用,“畏则不敢肆而德已成”。通过“三个敬畏”教育,将“敬畏生命”中蕴含的价值观、“敬畏规章”中蕴含的法治观、“敬畏职责”中蕴含的人生观,结合具体实例,尤其是民航实务中的案例,通过思政课教育传递给民航院校的青年学生,帮助和鼓励民航学子树立为人民服务的人生观、价值观,树立爱国、敬业、法治的社会主义核心价值观。作为专业课教师,发挥授业解惑作用,结合自身专业加强“三个敬畏”的“课程思政”教育,将“三个敬畏”思想与专业知识融合。特别是民航院校中的飞行、空管、安全等特色专业,更应在专业课程中融入“三个敬畏”教育,如将安全管理等理论内容结合“敬畏生命”教育,使未来的民航从业者从青年时期就有强烈的安全意识,维护航空安全,保护乘客生命安全;将民航规章、飞行手册、空管操作指令等各种规范指南内容结合“敬畏规章”教育,贯彻落实“民航法治”教育,使未来的民航从业者有知法、守法意识,能够严格遵守执行行业规章、手册要求,从而确保民航安全;将专业知识、岗位职责结合“敬畏职责”教育,使未来的民航从业者树立立足民航、服务民航的职业理想,具备敬业奉献的责任担当精神,认识到岗位就是职责,职责就是责任,责任就是安全,要尽职尽责,用专业知识、敬业精神实现爱岗敬职。

二是“三个敬畏”在日常管理教育中的落实。

不仅在课堂上,在学生的日常生活管理中也要渗透“三个敬畏”教育。加强各方面安全教育,将安全问题无小事、时刻保证安全、生命第一的安全理念内化于学生心中;加强规章教育,增强学生在日常生活学习中的遵纪守法观念和意识;加强民航职业的宣传普及教育,通过邀请行业内专家、校友到校讲座,使学生了解民航,关注民航,使民航院校的学生有热爱民航的热情、激情和自豪感、荣誉感。

总之,在民航局党组的坚强领导下,民航院校要立足基本国情与民航行业实际,遵循教育规律,全面贯彻党的教育方针,将“三个敬畏”教育与“思政课程”“课程思政”教育有效融合。通过创新改革教育教学方式,将理论与实践相结合,充分发挥民航院校的研究与教学优势,为建设民航强国培养和输送优秀青年提供人才保障。

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